V rámci vyučování se umíme i pobavit a zároveň si procvičit osvojené poznatky. Taková úniková hra je vždy super.
3. a 4. třída vyráběla zmrzlinu ve sněhu
Ve čtvrtek 15. ledna 2026 se žáci 3. a 4. třídy vydali k rybníku, kde je čekala netradiční zimní aktivita – výroba zmrzliny ve sněhu. Děti si nejprve ze sněhu vytvořily velkou hromadu, do které si následně vyzvedly připravené potřeby na výrobu zmrzliny. Poté se s nadšením pustily do míchání a trpělivě pracovaly, dokud se z tekuté směsi nestala sladká pochoutka. Když byla zmrzlina hotová, přišla ta nejoblíbenější část – zdobení různými sladkostmi podle vlastní chuti a fantazie. Celá akce se dětem moc líbila. Užily si nejen sladkou odměnu, ale i pobyt na čerstvém vzduchu, společnou práci a zimní radovánky.
První vyučovací hodinu po návratu do školy po vánočních prázdninách jsme ve třídě uspořádali společnou novoroční snídani. Děti si v klidné a přátelské atmosféře pochutnaly na připraveném jídle a měly prostor ke sdílení svých zážitků z prázdnin. Vyprávěly, kde trávily volné dny, co jim udělalo největší radost a jak si užily sváteční čas se svými blízkými.
Společné setkání pomohlo dětem plynule se vrátit do školního režimu a zároveň posílilo vzájemné vztahy ve třídě. Neformální rozhovory podporovaly komunikaci, naslouchání i respekt k ostatním. Novoroční snídaně se tak stala příjemným a přínosným začátkem nového roku.
V rámci hodin prvouky se žáci 2. třídy seznamovali s houbami :)
V pátek 17. 10. si žáci 6. třídy vyzkoušeli pravěké tvoření. Ve skupinkách si rozdělili aktivity – 1. skupinka se zabývala vytvářením Venuší, 2. skupinka kreslila jeskynní výzdobu a 3. skupinka si připravila pravěký rituál. Hodina se žákům povedla a velmi líbila :)
Ve 2. třídě se naši žáčci seznamovali se sudoku. S tím jim pomáhala nejen paní učitelka třídní, ale také paní učitelka Pavlíková, která zajišťuje nově tandemové vyučování.
Během pracovních činností si žáci 4. třídy připravili studené pokrmy ze zdravých surovin. Věřte, všechno snědli:)
Źáci 9. třídy v rámci předmětu Technické činnosti využívají učebnu polytechnického vzdělávání k praktickému využití nástrojů a zdokonalují se v konkrétních pracovních dovednostech:)
Dne 18.prosince jsme s druháčky poznali kouzlo knihy, se kterou jsme celý den pracovali v rámci Dne s knihou. Každý žák si donesl svoji vánoční knihu, kterou Nám představil a natrénovaný, přečtený úryvek přečetl, poté jsme v tabletech pátrali po autorech, zjišťovali, co dalšího napsali, zda žijí, případně, kdy zemřeli, nakonec jsme ke knize nakreslili svou vlastní ilustraci.